隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的醫(yī)療教學(xué)已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的需求。教學(xué)一體機(jī)作為新興教學(xué)手段，在醫(yī)學(xué)院校臨床技能培訓(xùn)中逐漸得到應(yīng)用和推廣，成為醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分。

教學(xué)一體機(jī)是指集計(jì)算機(jī)、投影儀、音視頻設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等多種教學(xué)設(shè)備于一體的教學(xué)終端，在醫(yī)學(xué)院校臨床技能培訓(xùn)中，教學(xué)一體機(jī)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像學(xué)、外科手術(shù)、病理學(xué)、兒科等課程的教學(xué)和實(shí)踐操作。

1.醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程教學(xué)。通過教學(xué)一體機(jī)的投影儀展示模擬患者的影像學(xué)圖像和病例，讓學(xué)生可以真實(shí)感受不同病例的影像學(xué)表現(xiàn)，了解相關(guān)解剖和生理學(xué)知識(shí)，理解不同病例對(duì)應(yīng)的治療方案。

2.外科手術(shù)技能操作。教學(xué)一體機(jī)結(jié)合手術(shù)模擬器提供真實(shí)的手術(shù)操作環(huán)境，讓學(xué)生可以實(shí)踐操作各種手術(shù)器械，提高手術(shù)技術(shù)熟練度和手術(shù)治療水平。

3.病理學(xué)課程教學(xué)。教學(xué)一體機(jī)通過模擬各種病理切片、組織標(biāo)本和病理學(xué)圖片等形式，使學(xué)生在課堂中接觸實(shí)際病例，理解病理學(xué)基本知識(shí)和診斷技能，提高病理學(xué)診斷能力。

4.兒科課程教學(xué)。利用教學(xué)一體機(jī)展示各種常見病和多種類型的兒科疾病形象，結(jié)合臨床案例進(jìn)行分析和診斷，培養(yǎng)學(xué)生在兒科臨床實(shí)踐中的技能能力。

1.提高教學(xué)效果。教學(xué)一體機(jī)能夠讓學(xué)生真實(shí)感受到醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的操作環(huán)境和病例，更好地學(xué)習(xí)和理解醫(yī)學(xué)知識(shí)。

2.節(jié)省人力和物力成本。教學(xué)一體機(jī)就是一套多功能教學(xué)設(shè)備，可以代替多種單一教學(xué)設(shè)備，減少投資和運(yùn)維成本。

3.提高教學(xué)安全。教學(xué)一體機(jī)提供了很多模擬實(shí)驗(yàn)和操作環(huán)境，讓學(xué)生可以在比較安全的環(huán)境下進(jìn)行操作和實(shí)踐，降低因誤操作帶來的安全隱患。

教學(xué)一體機(jī)作為新型醫(yī)學(xué)教育手段，已經(jīng)逐漸受到醫(yī)學(xué)院校的推崇和應(yīng)用，其應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大，對(duì)于醫(yī)學(xué)生的臨床技能培養(yǎng)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高有著積極和深遠(yuǎn)的影響。